写知识的文章-写知识的文章有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于写知识的文章的问题，于是小编就整理了4个相关介绍写知识的文章的解答，让我们一起看看吧。

1. 举出关于知识就是力量的例子？
2. 刻苦小知识作文一百五十字？
3. 今天我在学校里学了好多知识作文？
4. 想要孩子多学习一点课外知识，丰富眼界，有推荐的吗？

举出关于知识就是力量的例子？

某年大旱，公园里的象群被匮乏逼入了绝境。那就是当干旱来临之际，一支由年长雌象带领的象群果断地离开了常驻地，开始长途跋涉并向一个丰饶但是遥远的新家园迁徙；而另外一支由相对年轻的雌象带领的象群，却固执地坚守在国家公园原来的栖息地，后来发生的事情证明，这实在是个错误的选择。那年的干旱来得异常凶猛，国家公园里幼象的死亡率暴涨至往年的10倍，81 头小象中有16头夭折，其中的10头属于那个年轻雌象所带领的象群。

研究给出的答案是，那只年轻的雌象缺乏相关的知识。

刻苦小知识作文一百五十字？

“勤能补拙良训，一分辛苦一分才”。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是用他们辛勤的汗水浇港灌出来的。可见，刻苦学习是踏上成功之路的唯一途径。

　　说到这里，你可能会问为什么要刻苦学习?因为学习也是实践，不断的学习与实践是人们获得才能的基础和源泉。只要一丝不苟地勤奋学习敢学敢问，变不知道为知道，不断地增长知识，相反，如果学习时三心二意，不懂装懂，在学习中投机取巧，弄虚作***，就会一事无成。

　　我想大家都知道《悬梁》的故事吧。东汉时期，有个著名的政治家叫孙敬，每天从早到晚，常常是废寝忘食，时间久了，他还不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影响学习，便把绳子系住头发绑在房梁上。这样打盹时，头一低，绳子牵住了头发，马上就清醒了，可见，我们古代人民是多么热爱学习呀!

　　你们爱因斯坦吗?他是一位伟大的科学家，可他在中学时的成绩却不好，考了二次大学才被录取，学习也不出众，毕业后很长时间都找对象到工作，在七年里，他在极其艰苦地条件下，顽强地学习工作着，终于利用业余时间勾画出了相对论的理论基础。

　　可见生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于刻苦勤奋的学习。世界上没有学不会的东西，问题在于你肯不肯学，自幼养成刻苦勤奋学习的习惯，就会比一般人更有才能，人们却误以为是什么天才，捧之为神童，其实天才与神童的才能主要是后天刻苦勤奋获得的。

　　“宝剑锋从磨研出，梅花香苦寒来”。让我们刻苦学习成为祖国的栋梁，成为世界一颗耀眼的明星，为祖国的末来出一份力吧!

今天我在学校里学了好多知识作文？

语文知识：我们学了很多古诗、名人名言、有趣的课文、寓意深刻的寓言故事……我们从古诗里体会了诗人当时的情感；从名人名言里，我们知道了很多做人的道理；从课文里，我们学到了很多精彩词和精彩句；我们还从寓言故事里学到了很多深刻的道理……

做人：我们还从语文老师身上，学到了许许多多好的行为习惯，比如：上课认真听讲，不开小差，积极举手回答问题，坐姿端正……这些是上课的好习惯；不乱扔垃圾，节约用电、用水、用纸，不乱踩踏草坪、花坛，不摘花、树叶，多植花草树木，不随地吐痰，不破坏公物，要敢于承认错误，不撒谎，舍己为人……这些是生活的好习惯，我们都要学会。我以后要把字写好，我还要争取考到前5名，我相信：世上无难事，只怕有心人哪！

想要孩子多学习一点课外知识，丰富眼界，有推荐的吗？

想要孩子多学习一点课外知识，丰富眼界，我推荐学习情绪的调整和思维的训练两个方面的内容。

一、情绪调整就是调整自己的内心，当学习《大学》、《中庸》、《道德经》、《菜根谭》等

在内心调整方面，我们现代人写的心理情绪调整的方法，离古人来说，差距还是太大了。现代人讲解情绪是以西方科学研究的思维来调整个人情绪，最喜欢头痛了医头，脚痛了医脚，方法不根本，治标不治本。

当我们感觉自己到痛苦，就告诉我们要想一些开心的事情，告诉我们要去把这个事情分析清楚，逻辑上讲明白，可是情绪它依然还在。即使有所转变，但一念及到不开心的事情，心里就难受啊，痛苦啊。很多时候我们都知道，某个事情的逻辑也会想得明明白白，可是情绪那一关，就是过不去啊。

所以，在这一块我们一定要寻找最根本、最究竟的方法，让我们和孩子都能学会调整自己的情绪。在这一块，《大学》、《中庸》、《道德经》、《菜根谭》等文字都给我们讲述了很好的方法。

《大学》是给我们讲述人生中最大的学问之道，是要明自己的明德，要让身边的人都能明自己的明德，具体的方法是格物、致知、诚意、正心来达到修身，修好自己的身再传递给身边的人、更多的人，也就是齐家、治国、平天下。

《中庸》是给我们讲述中庸的根本，在《大学》的基础上点明了格物致知的练习方法：“喜怒哀乐之未发谓之中；发而皆中节谓之和。”这就是人的情绪两种状态，一种是没有情绪的状态，一种是有情绪的状态。

《道德经》也告诉我们在面对自己的内心情绪的时候怎么办：“常无欲，以观其妙；常有欲，以观其徼。”就是不管我们有情绪还是没有情绪，都要学会去观察我们内心的状态，中的状态用观，要中节也一样用观的方法。我们只要看到情绪的妙和徼，就是让我们的情绪中和了。

《菜根谭》一书言词简单，很多心中事都有写。“士人有百折不回之真心，才有万变不穷之妙用。”时常读一读，自然就可以在前面经典的基础，让我们体会到内在心胸的广大，眼界、格局自然宽广。

二、思维训练的方法

思维就是逻辑，逻辑就是联系、关系，任何事物之间都是有逻辑，都是有内在的关系的。这种关系，我们大致可以分为四大类：道、术、器、用。

用就是我们所看到的现象、表象和应用。我们可以用是什么、看见了什么、听到了什么等等来问我们，然后就可以回答这个问题。

器就是工具。我们可以用有什么工具可以完成任务，有什么工具是我们需要的来提问。

术就是方法。我们可以用怎么办、如何做、有什么方法、有什么步骤等问题来进行提问。

道就是本质。本质就是根本性的，要用到为什么来提问，从各种原因中找出最根本的原因来。

所以，在这个思维框架下，孩子如果能学会这个思维，最需要做的一件事情，不是看什么，而是先学会大量地提问题。只有会提出问题的孩子，才是脑袋聪明的孩子。不会提问题，几乎就是不思考。不思考是很难变聪明的。

爱因斯坦也说过“提出一个问题，比解决问题更重要”。我们要教会孩子提问题，从四个维度去训练孩子，让孩子学会思考。

结束语

课外知识，随便去看看，现在可以说到处都能找到，但是相信我所说的情绪调整的方法和思维训练的方法几乎没有人直接地对孩子们提出来。所以，我希望我们家长眼界要放宽广一点，我们的眼界提升了，孩子的眼界才能提升。

调整内心，眼里能容下沙子，肚子里能撑船，心中能有天下，这样的格局和眼界看经典是能训练出来的，看其他书是比较困难获得的。

思维结构的训练，道术器用思维的思考方法在大多数书籍中是很难找到的，学会去提问让思维更有格局，学会站在顶层思维的角度看问题。

到此，以上就是小编对于写知识的文章的问题就介绍到这了，希望介绍关于写知识的文章的4点解答对大家有用。