1. 社戏整理文学常识，包括作者生活年代，作者身份、文章选自哪里？
2. 《社戏》课文中写了哪几件事?哪些事详写?哪些事略写？
3. 用一句话概括社戏这篇文章的主要内容？
4. 用简洁的语言概述社戏的文章情节？

社戏整理文学常识，包括作者生活年代，作者身份、文章选自哪里？

D 试题分析：D错，《社戏》是***，也选自《呐喊》，而《朝花夕拾》是鲁迅的散文集。 点评：本题不难，D项错误明显。读书，也要多记文学常识，丰富知识。文学常识主要指三个方面：作家，作品，流派。作家，包括作家笔名本名（古人名还有字号）、籍贯、生活年代、作品，称谓称号等；作品，包括名称、作者、体裁、主要内容、创造风格等；流派：名称、出现的时代、代表作家，影响等。

《社戏》课文中写了哪几件事?哪些事详写?哪些事略写？

祥写:1去看社戏2看戏前的波折3看戏后偷豆4看戏逢中的趣事略写:1钓虾2六一公公原因是这样可以重点突出.因为这篇文章并不是主要写专门为了看社戏的,而是通过写看社戏偷豆等事,反映"我"与农村孩子的美好友情,歌颂了农民孩子高尚淳朴的优秀品质和聪明才干

用一句话概括社戏这篇文章的主要内容？

本文叙述了“我”十一二岁时从平桥村叶航到赵庄看社戏的一段美好回忆，刻画了一群农家少年的形象，表现了劳动人民、淳朴、善良、友爱、无私的美好品质，展示了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷，表达了作者对劳动人民的深厚情感和对美好生活的向往

拓展资料

创作背景

十月革命给正在沉思，探索的鲁迅以强烈的震动，使他看到了“新世纪的曙光”和人民革命的希望。“五四”爱国运动暴发，使鲁迅的革命精神更加振奋，于是用笔起来无情地揭露封建制度和孔孟之道的吃人本质，发出“救救孩子”和推翻封建“铁屋子”的号召。

他从此“一发而不可收”，以彻底的反封建的思想向敌人接连投去匕首和机枪，表现了鲜明的革命者的立场。就是在这样的情况下，发表了***《社戏》。

用简洁的语言概述社戏的文章情节？

课文情节很简单，叙述我与外婆家的农民孩子在看戏前后的一些有意思的事。鲁迅把这些事写得生动有趣，形象地表现了迅哥儿和农民少年的美好友情，热情地歌颂了农民孩子高尚、淳朴的品质，使人读后印象深刻，难以忘怀

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