传播科学知识文章-传播科学知识文章怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于传播科学知识文章的问题，于是小编就整理了5个相关介绍传播科学知识文章的解答，让我们一起看看吧。

1. 科学传播的内涵和特点？
2. 传播科学包括？
3. 什么是中国最早以传播科学知识为宗旨的科学杂志？
4. 传播科学知识还是传递科学知识？
5. 明末清初西方科技在华传播的有利因素？

科学传播的内涵和特点？

①内涵

科学传播是从科学哲学和科学史领域之中新兴的一个学术领域，它与传统科普和传播学都有着密切的关系。

当代中国的科学传播有三个名称：科普、科技传播、科学传播，分别代表科学传播的三个群体和三种模式。由中国科协所主导的科普是主流和正统，拥有国家主义、功利主义、科学主义三重特征，近20年来有边缘化趋势。

科技传播的研究者主要是传播学家，主要关注传播手段和传播效率，与科普理念没有冲突。科学传播的倡导者主要是科学史家和科学哲学家，挑战传统科普的三大意识形态。以北京大学科学传播中心为标志，形成了中国科学传播的批判学派。三种模式仍然处在剧烈的互动和融合过程之中。

②特点

定向接收，个性选择科学信息。传统媒体的受众，是处在被动的地位。报刊上登载什么新闻就看什么新闻，广播和电视则在特定的时段传播特定的信息。网络信息的海量性为受众选择信息提供了内容基础，而超链接的技术特征和检索功能为受众自主选择提供技术支持。

科学传播主要是以公众理解科学的理念为核心，通过一定的组织形式、传播渠道和手段，向社会公众传播科学知识、科学方法、科学思想和科学精神，以提升公共的科学知识水平、技术技能和科学素养，促进公众对科学的理解、支持和参与。

传播科学包括？

科学传播是从科学哲学和科学史领域之中新兴的一个学术领域，它与传统科普和传播学都有着密切的关系。 当代中国的科学传播有三个名称:科普、科技传播、科学传播，分别代表科学传播的三个群体和三种模式。由中国科协所主导的科普是主流和正统，拥有国家主义、功利主义、科学主义三重特征，近20年来有边缘化趋势。

科技传播的研究者主要是传播学家，主要关注传播手段和传播效率，与科普理念没有冲突。

科学传播的倡导者主要是科学史家和科学哲学家，挑战传统科普的三大意识形态。以北京大学科学传播中心为标志，形成了中国科学传播的批判学派。三种模式仍然处在剧烈的互动和融合过程之中。

什么是中国最早以传播科学知识为宗旨的科学杂志？

中国最早的科学期刊――《科学》

1914年,在美国康奈尔大学的中国留学生们忧心国事,抱定“科学救国”的理想,发起出版了《科学》(Sci-ence)月刊,以“提倡科学,鼓吹实业,审定名词,传播知识”为宗旨。发起人是任鸿隽,参与者有胡明复、赵元任、周仁等9人。同年,在美国的倚色佳小镇还成立了中国科学社。

传播科学知识还是传递科学知识？

传递科学知识更为恰当。因为传递的意思是：辗转用手的动作或方式，通过一个个中间环节把东西转交到对方手里，而传播的意思是：广泛散布。所以传递和传播相比，传递更强调人与人之间的辗转交接过程，而传播则强调信息的广泛散布。

明末清初西方科技在华传播的有利因素？

明末清初时期，西方科技在华传播的有利因素主要包括：

一是欧洲列强在亚洲的殖民扩张，为科技传播提供了机会和条件；

二是中国传统文化中对于科学技术的尊重和重视，为吸收外来科技打下了基础；

三是明末清初时期的政治动荡和战乱，使得部分地区的社会经济遭受破坏，寻求新技术来恢复生产和发展经济的需求增加。这些因素共同促进了西方科技在华传播的进程。

到此，以上就是小编对于传播科学知识文章的问题就介绍到这了，希望介绍关于传播科学知识文章的5点解答对大家有用。