中医传统知识文章高中-中医传统文化作文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中医传统知识文章高中的问题，于是小编就整理了2个相关介绍中医传统知识文章高中的解答，让我们一起看看吧。

1. 传统中医药文化的基本理念是什么？
2. 传统古典中医与学院中医的区别是什么？中医传承的难点主要是什么？

传统中医药文化的基本理念是什么？

《黄帝内经·素问·至真要大论》说：“主药之谓君，佐君之谓臣，应臣之谓使。”中医方剂学里面君臣佐使这一基本原则，最早是出自《黄帝内经》。

《黄帝内经》认为，方剂毒太大，非不得已，最好不要用。

所以，《黄帝内经》里讲了三百六十五种证，却只给出了十三个方子。认为，临床上，第一治神，第二养生，第三针灸，第四汤药，需要上汤药的情况，基本上，都是病的太严重，非毒药不能攻邪，才不得已用汤药。

岐黄派和神农伊尹派交汇于张仲景，形成了后世以用兵为主的中医的基本面貌，这一点，虽然时逢东汉末年的大乱世，受客观条件的影响，但方剂派的思想，已经与正统的中医思维相背离了，也直接影响了后世的中医思维。

张仲景享年大约63岁到65岁，可能是受当时东汉末年大环境的影响，但要说他是修炼有成的***，我个人是非常怀疑的。

孙思邈：道家著名的养生家，生于541年，逝于682年，享年141岁，如果史书记载确实，说明孙思邈得以尽享天年，算是有道之士。

孙思邈的著作极多，其中《千金方》中有“食治篇”一卷，他在这篇的绪论中说：“夫为医者，当须先洞晓病源，知其所犯，以食治之，食疗不愈，然后命药”，“若能用食平，释情遣疾者，可谓良工。”食疗学的基本思想，是将各类食品按中医理论的药性学说分类，与人体腑脏的疾病相对应，从而提出治疗方案。

“食治篇”就是道家营养疗法的专篇，其中的食物和药物的归经准确，相信孙思邈很有可能具备修炼、内视的能力。

现在的中医，被文化断层开了第一枪，被文化弱势又开了第二枪，被资本逐利再开了第三枪，基本就奄奄一息了。

何况，就中医本身来说，其实并不能怪现在大多数扯着中医虎皮的“中医”。

医学院教的都是西医化的中医，基本原理都不懂，而另一些信奉传统中医理论的中医们，却又很难找到真正的易理，要么被带歪了路，要么一辈子都在琢磨方子，琢磨药；很多中医学院，《黄帝内经》，《伤寒杂病论》都变成选修课了，又怎么能谈什么要去理解真正的中医的理论呢？

人活一口气。元阳之气，是生命的根本。其存量和运行通畅状态决定一个人的生命能不能继续。气的运行由一系列经脉网络构成。相应的经脉相应的位置出现问题，就会给显示为疾病。打通经络使元气畅通，疾病就会消失。元气不存，则生命终止。

传统古典中医与学院中医的区别是什么？中医传承的难点主要是什么？

根据网上接触的信息看，学院派中医学的教材跟传统中医区别比较大。

记得多年前好像有一位中医教授还是什么来着的，他自己说他教学生很多年的中医，但自己却并不会使用中医治疗患者，前段时间在头条上也看到一位中医博士毕业生说自己写论文很轻松，但也是不会临床治病，然后找民间中医再学习的。建国后中国的医学是中医与西医结合的，西医医生可以给患者开中成药，现在不让随便开了，而中医学生学的教材不重视阴阳五行思想（黄帝内经为主），中医基础知识掌握不牢固，还学了西医教程和其它像外语等莫名其妙的教材。网上有一个关于郭生白***和中医学院学生的***，通过***可以看出中医学院的学生对中医基础了解的太少，所以他们毕业以后不会使用中医医术治病就很正常了。

而传统中医基本上以民间为主了，他们很多都是祖传的医术或秘方，他们中间有的人医术特别高，医院治不好的病，他们却能轻松解决。但很多人办不下来所谓的法律证件，比如广东有的人历经千辛万苦终于通过了有关部门规定的条条框框，最后却被通知不批准，他们没办法，就把某些部门告到了***。

中医和武术（传统），甚至还有各个领域，不是说你多努力就一定能成功的，很多事情是天注定的，就比如你辛辛苦苦背了几天的书，在某些人那里，人家只需要半天就完事了。所以说不仅仅是中医传承的问题，而是所有的领域方面，学校如果不按照正确的方法去教育学生，那就是浪费人才，毁灭人才。专业的事情让专业的人去做，有关部门不要乱干涉就可以了。至于江湖郎中，可以直接到医院找真实的病人现场治疗，规定治好一定数量的患者就可以批准合法行医。同时把他个人资料上传一个特定的云平台，患者被他治疗后直接评价，监管部门就可以随时了解情况。

到此，以上就是小编对于中医传统知识文章高中的问题就介绍到这了，希望介绍关于中医传统知识文章高中的2点解答对大家有用。